ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN CLASE (GRUPO MARTES)

Buenos días señoras y señores estudiantes, esta actividad, debe ser desarrollada y entregada antes de las 11:00 am de hoy, nos vemos en el salón a las 11: 15, ya con la actividad realizada

Conforme grupos de 2 personas

Tome por cada categoría 4 fotos, y comente cada una

4 FOTOS DE CONTROL INSTITUCIONAL (UNIVERSIDAD)
Cualquier tipo de control, vigilancia, instrucción, orden que ejerza la universidad

4 FOTOS DE CONTROL PERSONAL
Parejas, órdenes, profesor-estudiante, adulto-niño, cualquier ituación en donde se vea que hay una persona, ejerciendo control sobre otra

4 FOTOS DE INFLUENCIA RELIGIOSA
Fotos de símbolos religiosos, que portan las personas

4 FOTOS DE INFLUENCIA FAMILIAR
¿Cómo se manifiestan en los sujetos las familia? Tome 4 fotos de esa categoría

4 FOTOS DE ESTÉTICAS
Fotos de personas que tienen una estética (forma de vestir, tatuajes, características singulares)

4 FOTOS DE INFLUENCIA MEDIÁTICA
¿Cómo los medios y sus personajes, se manifiestan en las personas? Tome 4 fotos de esta categoría

4 FOTOS DE USTED Y SU COMPAÑERO DE TRABAJO (2 Y 2)
Manifestando diferentes expresiones o sentimientos

TOTAL 28 FOTOS

Cada foto debe de tener un comentario y la razón por la que pertenece a la categoría mencionada

Desarrolle el taller en cada sitio web, y publíquelo aquí.

Cita: 11:15 am, en el salón

INFORMACIÓN DE LA OBRA

Señoras y señores estudiantes:

Esta es la información de la obra, la asistencia hace parte del proceso académico pero no es obligatoria, les agradezco la posible divulgación.

ESPACIO PARA PUBLICAR ACTIVIDADES, GRUPO VIERNES DE 6:00 A 10:00

A continuación encontrará como comentario, las fechas de cada semana en donde debe publicar las respectivas actividades. 

Recuerde, las actividades deben ser desarrolladas en sus respectivos sitios y web y publicadas aquí como respuesta al comentario, teniendo en cuenta la fecha.

ESPACIO PARA PUBLICAR ACTIVIDADES, GRUPO MARTES 9:00 A 1:00

A continuación encontrará como comentario, las fechas de cada semana en donde debe publicar las respectivas actividades. 

Recuerde, las actividades deben ser desarrolladas en sus respectivos sitios y web y publicadas aquí como respuesta al comentario, teniendo en cuenta la fecha.

TALLER 1 (grupo martes de 9:00 a 1:00)

Ver el siguiente video

Destaque la ideas del video sobre:
1) Manipulación
2) Naturalización de la violencia
3) La creación de realidad
4) Culpabilidad 
5) Enfrentamiento
6) Miedo 
7) Radicalización

Desarrolle el taller en sus respectivos sitios web y publique aquí como comentario

Plazo: Martes 17 de feb. Hora: 11:00 am

Nos vemos en el salón a las 11:15 am

ENTRADA PARA PUBLICAR SUS SITIOS WEB

Publique aquí como comentario sus respectivos sitios web.

BIENVENIDA Y PROGRAMA

Señoras y Señores Estudiantes:

Bienvenidos a este  espacio virtual de la Asignatura Sujeto y Comunicación

. 

A continuación el programa proyectado:


El Proyecto Integrado Sujeto/Comunicación se organiza alrededor de la pregunta:

“¿Qué prácticas comunicativas contemporáneas inciden en la configuración de las nuevas subjetividades?”

La búsqueda de respuestas a esta pregunta general implica considerar “cómo se configura el sujeto contemporáneo”, lo que, a la vez, está sujeto a dos aspectos precisos: “Implicaciones del abandono del sujeto moderno y trascendental (aspecto teórico). Énfasis en los procesos de creación de los jóvenes y las culturas juveniles (aspecto práctico)”. 

Atendiendo a esta formulación, la asignatura pasa por las siguientes unidades temáticas:

1° Introducción general: Génesis de la comunicación y de la cultura.

- El sujeto moderno

- Las instituciones sociales

PRIMER PARCIAL: Libro:  EL OLVIDO QUE SEREMOS (HÉCTOR ABAD)

2° Comunicación y cultura: la irrupción de los medios y de las tecnologías de la información y la comunicación en la historia y la gestación de las subjetividades contemporáneas.

- La influencia de los medios en la configuración de los sujetos

- Las prácticas culturales
- Salida de Campo (por definir)

SEGUNDO PARCIAL:  Producto sobre la salida de campo

3° Prácticas comunicativas contemporáneas y configuración de nuevas subjetividades (*).

- Las subjetividades

- Lenguajes en la red

EXAMEN FINAL: Proyecto de semestre

(*) Se incluyen en este sentido aspectos tales como: Consumos (in)mediáticos y mundos de vida, formas de expresión: radio, música, moda, televisión, publicidad, imagen. Configuraciones mediáticas de la sexualidad y el género. Democracias mediáticas y diversidades étnicas. Prácticas digitales y consumos virtuales. Agrupaciones, culturas y rituales urbanos. La ciudad como escenario cultural y comunicativo.

BILIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

-Lectura: Mattelart, Michèle y Armand. “El regreso de lo cotidiano” y “La influencia de la comunicación”, en Historia de las teorías de la comunicación. Paidós, Barcelona, 1997.
B

Una perspectiva de la subjetividad: LINK 

PRÁCTICAS CULTURALES LINK

Elementos Dinamizadores

Página Web

Salida de Campo